Podmínky vzdělávání

 

• Materiální a hygienické podmínky školy

 

Mateřská škola je největší šestitřídní školkou v Břeclavi. Má nadstandartní prostory vyhovující hygienickým předpisům. Jsou udržovány v čistotě, pravidelně se větrají, kontroluje se teplota, vyhovují bezpečnostním a požárním normám na úseku BOZP a PO. Protože se u nás vzdělávají i děti mladší 3 let, škola má vytvořen Požární evakuační plán.

V přízemí v levé části najdete třídu U Kuřátek, v pravé třídy U Oveček a U Žabiček. V patře jsou třídy U Koťátek, U Veverek a U Berušek. Vedle vchodu do budovy je velký společenský sál, který slouží k pořádání celoškolních akcí, jako jsou besídky, třídní schůzky s rodiči, divadla aj. Sborovnu a ředitelnu školy najdete v první patře. Součástí mateřské školy je tělocvična, kterou využíváme nejen pro naše děti, ale také jako doplňkovou činnost školy k pronájmům jednotlivým subjektům.  Škola má bezbariérový přístup, do patra vede osobní výtah, který však neslouží k evakuaci osob.

Třídy jsou koncipovány ve tvaru písmene L, na část hrací s kobercovým povrchem a část pracovní a jídelní se stoly a židlemi. Ke každé náleží dětská šatna, vybavená skříňkami a botníky, dále sociální zařízení s toaletami, sprchou a umyvadly pro děti. Třídy jsou vybaveny nábytkem, hračkami, které jsou dětem volně přístupné v otevřených skříňkách a regálech.

Vedle jídelní části je malá kuchyňka, ve které provozní pracovnice školy zajišťují výdej stravy. Součástí každé třídy je místnost pro uložení pomůcek, šatna a WC pro pedagogy.

V areálu školy je rozsáhlá školní zahrada s travnatým porostem, osázená keři, stromky vyvýšenými bylinkovými záhony. Podle projektu se dělí na čtyři samostatné části: zahrada Země, Vodní zahrada, zahrada Větru, zahrada Ohně.

Všechny jsou vybaveny herními prvky, pergolami, dřevěnými domečky, kde jsou uloženy koloběžky, hračky na pískoviště, sportovní aj. náčiní. K dodržování pitného režimu jsou dětem po celé zahradě k dispozici fontánky na pitnou vodu. Pro sportovní aktivity mohou děti využívat hřiště s umělou trávou nebo běžeckou tartanovou dráhu. Během letních měsíců se děti na zahradě sprchují v části Vodní zahrada.

V roce 2020 jsme využili nabídky zřizovatele města Břeclavi a přihlásili jsme se do projektu Zpracování přírodních zahrad, financovaných z prostředků EU. Realizace projektu by měla začít na jaře 2021.

 

• Životospráva

 

Stravování dětí zajišťuje smluvně školní jídelna při Základní škole Břeclav, Na Valtické 31 A, příspěvková organizace. Stravu dováží naši provozní zaměstnanci na dvoukolkách za každého počasí. Jídelníček je sestavován tak, aby odpovídal zásadám zdravé výživy, aby uspokojil nároky dětského organismu, ale především dětem chutnal. Jsou v něm zastoupeny mléčné výrobky, zelenina, luštěniny, ryby a ovoce. Školní jídelna se řídí danými předpisy a vyhláškami.

Pitný režim je přizpůsoben potřebám dětí, po celý den je ve všech třídách k dispozici dostatečný přísun tekutin. Každé dítě má svůj vlastní hrníček. Ve školní jídelně připravují tři jídla denně: dopolední přesnídávku, oběd a odpolední svačinu. Doba podávání jídel je ustálená, operativně se přizpůsobuje případným změnám v denním programu. Děti vedeme k samostatnosti, podle svých možností se podílí na sebeobsluze při podávání svačin a obědů. Děti do jídla nenutíme. Snažíme se o to, aby jídlo alespoň ochutnaly.

Pravidelně s dětmi cvičíme, dostatečně větráme, vedeme děti ke zdravému životnímu stylu. Po obědě děti odpočívají na lehátkách s molitanovými matracemi, respektujeme individuální potřebu spánku dětí.

 

• Psychosociální podmínky

 

Všichni pedagogové mají odpovídající kvalifikaci. Jedna členka pedagogického sboru má ukončené bakalářské studium speciální pedagogiky, další paní učitelka na jaře 2021 dokončí střední školu. Pro děti s podpůrným opatřením zaměstnáváme v rámci inkluze 2 asistentky pedagoga s odpovídajícím vzděláním. Pro děti mladší tří let jsme přijali na pozici chůva kvalifikovanou pracovnici se středoškolským vzděláním ve zdravotnictví. Všichni společně vytváříme dětem takové prostředí, aby se v něm děti cítily bezpečně a spokojeně. Asistentky pedagoga, chůva i provozní zaměstnanci školy pomáhají pedagogům zajišťovat bezpečnost a organizovat různé akce školy.

Denní činnosti vycházejí ze třídních vzdělávacích programů. Jsou v nich zastoupeny spontánní i řízené činnosti. Organizace dne se přizpůsobuje aktuální situaci a potřebám dětí.

Nově příchozím dětem je ponechán dostatečný prostor a zajištěny takové podmínky, aby se mohly dobře adaptovat na nové prostředí. Učí děti pravidlům společenského soužití.

K dětem přistupujeme individuálně, poskytujeme jim dostatek prostoru pro volnou hru i řízenou činnost. Zatěžujeme děti přiměřeně, mohou kdykoliv relaxovat.

Všechny děti mají stejná práva, stejné možnosti i stejné povinnosti. Nikdo není zvýhodňován či znevýhodňován. Osobní svoboda a volnost dětí je respektována do určitých mezí vyplývajících z pravidel, která jsou ve škole stanovena. Rodičům dětí ze sociálně znevýhodněných rodin jsme od září 2020 nabídli možnost přihlásit se do projektu MŠMT „Poskytování bezplatné stravy dětem ohroženým chudobou

ve školách v Jihomoravském kraji VII“.

Učitelky se dostatečně věnují vztahům ve třídě, nenásilně je ovlivňují (prevence šikany).

Mezi dospělými a dětmi dbáme na vzájemnou důvěru a toleranci. Také mezi dětmi podporujeme rozvoj vzájemných vztahů a vzájemné podpory. Převažuje pozitivní hodnocení, pochvala, a v neposlední řadě rozvoj zdravého sebevědomí dítěte – nebát se, pracovat samostatně a tvořivě, důvěřovat si, být ohleduplný a umět nabídnout pomoc ostatním.

​

Řízení mateřské školy

 

Organizační řád a směrnice ředitelky školy vymezují jasná pravidla a kompetence zaměstnanců školy, předávání informací uvnitř mateřské školy i vně. Důraz je kladen na týmovou práci, vzájemnou spolupráci a vytváření prostředí důvěry, otevřenosti a přátelství. Práci všech zaměstnanců ředitelka průběžně hodnotí. Pro zkvalitnění práce školy využíváme zpětné vazby. Tvorba školního vzdělávacího programu je práce celého týmu školy.

 

Personální a pedagogické zajištění školy

 

V mateřské škole pracuje dvanáct kvalifikovaných učitelek. Ředitelka školy má středoškolské vzdělání v oboru předškolní pedagogika s praxí v oboru více jak 32 let.

Všichni pedagogové se stále sebevzdělávají. Jejich vzdělávání je cílené a tematicky zaměřené, vychází z evaluační činnosti ředitelky školy, potřeb realizace kvalitní vzdělávací činnosti a požadavků jednotlivých pedagogických pracovnic.

Rozvrh přímé pedagogické práce je řešen rozvržením ve 2 týdnech stále se opakujících. Nastavení rozvrhu je uzpůsobeno tak, aby byla zajištěna optimální pedagogická péče při práci s dětmi. Specializované služby jsou zajišťovány pracovníky školy ve spolupráci

s odborníky (PPP, psycholog, logoped).

 

 

Pedagogové:

 

Marta Kaufová                      ředitelka

Jitka Špačková                     zástupkyně ředitelky, učitelka

Eliška Hanuliaková             učitelka

Lenka Blažková                    učitelka 

Ludmila Němá                      učitelka

Vítězslava Petrů                   učitelka

Jarmila Darmovzalová        učitelka

Libuše Vojteková                  učitelka

Marcela Zabilová                 učitelka

Jana Bartolšicová                 učitelka

Irena Střížová                        učitelka

Bc. Adéla Chlupová              učitelka   

Marie Kaňová                        učitelka, zkrácený úvazek –překrývání na PoV  (třída „U

                                                   Veverek“

Martina Podveská                asistentka pedagoga

Taťána Čechová                    asistentka pedagoga

Marta Hanuliaková              chůva

​

Provozní zaměstnanci:

Ludmila Brázdová                uklízečka

Silvie Podrazilová                 uklízečka

Markéta Šefčíková                uklízečka

Milena Müllerová                 uklízečka – zkrácený úvazek

Marie Bzirská                        pracovnice na výdej stravy

Vladimíra Reháková             uklízečka a pracovnice na výdej stravy

Václav Němý                          správce budovy, školník

Marta Hanuliaková               praní prádla

 

Administrativa:

 

Alena Olejníková                   administrativní pracovnice

​

Spoluúčast rodičů

 

Jedním z velmi důležitých úkolů pro úspěšnou práci školy je navázání spolupráce s rodiči. Již při přijímání žádosti k předškolnímu vzdělávání mají rodiče možnost přijít se svým dítětem do mateřské školy na Den otevřených dveří, si pohrát, získat základní povědomost o průběhu dne v naší mateřské škole a seznámit se s ŠVP.

Velký důraz klademe na úzkou spolupráci v době adaptačního procesu. V měsíci červnu zveme rodiče nově přijatých dětí na krátkou informativní schůzku, abychom se domluvili n společných pravidlech a seznámili rodiče se Školním provozním řádem

Rodiče jsou informováni o veškerém dění v mateřské škole prostřednictvím webových stránek školy, e-mailových zpráv, třídní Facebookové skupiny nejstarších dětí

U Berušek, školního časopisu Duháček, který vydáváme čtvrtletně, nástěnek

a individuálních pohovorů s učitelkami. Mají dostatečný prostor pro vyjádření svých názorů, námětů i připomínek. Nejvíce jsme tento způsob spolupráce s rodiči ocenili během pandemie Covid- 19 a vyhlášeného nouzového stavu Vládou ČR na jaře r. 2020, kdy byla mateřská škola 2 měsíce uzavřena.

Zákonní zástupci dětí tak mají dostatečný prostor pro vyjádření svých názorů, námětů

i připomínek.

V souvislosti s co největší informovaností o rozvoji a pokrocích dítěte vytváříme prostor pro individuální konzultace v otázkách výchovy a vzdělávání jejich dětí.